Vozes Verbais para 7ª série - Stelida

Vozes Verbais

Voz verbal é a flexão do verbo que indica se o sujeito pratica, ou recebe, ou pratica e recebe a ação verbal.

Voz Ativa

Quando o sujeito é agente, ou seja, pratica a ação verbal ou participa ativamente de um fato.

Ex.

·         As meninas exigiram a presença da diretora.

·         A torcida aplaudiu os jogadores.

·         O médico cometeu um erro terrível.

Voz Passiva

Quando o sujeito é paciente, ou seja, sofre a ação verbal.

A) Voz Passiva Sintética

A voz passiva sintética é formada por verbo transitivo direto, pronome se (partícula apassivadora) e sujeito paciente.

Ex.

·         Entregam-se encomendas.

·         Alugam-se casas.

·         Compram-se roupas usadas.

B) Voz Passiva Analítica

A voz passiva analítica é formada por sujeito paciente, verbo auxiliar ser ou estar, verbo principal indicador de ação no particípio - ambos formam locução verbal passiva - e agente da passiva. Veja mais detalhes aqui.

Ex.

·         As encomendas foram entregues pelo próprio diretor.

·         As casas foram alugadas pela imobiliária.

·         As roupas foram compradas por uma elegante senhora.

Voz Reflexiva

Há dois tipos de voz reflexiva:

A) Reflexiva

Será chamada simplesmente de reflexiva, quando o sujeito praticar a ação sobre si mesmo.

Ex.

·         Carla machucou-se.

·         Osbirvânio cortou-se com a faca.

·         Roberto matou-se.

B) Reflexiva recíproca

Será chamada de reflexiva recíproca, quando houver dois elementos como sujeito: um pratica a ação sobre o outro, que pratica a ação sobre o primeiro.

Ex.

·         Paula e Renato amam-se.

·         Os jovens agrediram-se durante a festa.

·         Os ônibus chocaram-se violentamente.

Passagem da ativa para a passiva e vice-versa

Para efetivar a transformação da ativa para a passiva e vice-versa, procede-se da seguinte maneira:

1. O sujeito da voz ativa passará a ser o agente da passiva.
2. O objeto direto da voz ativa passará a ser o sujeito da voz passiva.
3. Na passiva, o verbo ser estará no mesmo tempo e modo do verbo transitivo direto da ativa.
4. Na voz passiva, o verbo transitivo direto ficará no particípio.

Voz ativa

A torcida aplaudiu os jogadores.

·         Sujeito = a torcida.

·         Verbo transitivo direto = aplaudiu.

·         Objeto direto = os jogadores.

Voz passiva

Os jogadores foram aplaudidos pela torcida.

·         Sujeito = os jogadores.

·         Locução verbal passiva = foram aplaudidos.

·         Agente da passiva = pela torcida.

Depois de Deus, cuide de você....

O MELHOR DE TODOS....

ISSO É PARA SEMPRE......

ATIVIDADES PARA O 6º ANO - STÉLIDA

ATIVIDADES DE EXPRESSÃO NUMÉRICA – 6º ANO

) Calcule o valor das expressões

a) 25-[10+(7-4)] = (R:12)
b) 32+[10-(9-4)+8] = (R:45)
c) 45-[12-4+(2+1)] = (R:34)
d) 70-{20-[10-(5-1)]} = (R:56)
e) 28+{13-[6-(4+1)+2]-1} = (R:37)
f) 53-{20-[30-(15-1+6)+2]} = (R:45)
g) 62-{16-[7-(6-4)+1]} = (R:52)
h) 20-{8+[3+(8-5)-1]+6} = (R:1)
i) 15+{25-[2-(8-6)]+2} = (R:42)
j) 56-[3+(8-2)+(51-10)-(7-2)] = (R:11)
l){42+[(45-19)-(18-3)+1]-(28-15)-1} = (R:) 

5) Calcule o valor da expressões

a) 7-(1+3)= (R:3)
b) 9-(5-1+2)= (R:3)
c) 10-(2+5)+4= (R:7)
d) (13-7)+8-1= (R:13)
e) 15-(3+2)-6= (R:4)
f) (10-4)-(9-8)+3= (R:8)
g) 50-[37-(15-8)]= (R:20)
h) 28+[50-(24-2)-10]= (R:46)
i) 20+[13+(10-6)+4]= (R:41)
j) 52-{12+[15-(8-4)]}= (R:29)

6)Calcule o valor das expressões:

a) 25 + { 12 + [ 2 – ( 8 – 6 ) + 2 ]} = (R:39)
b) { [ ( 18 – 3 ) + ( 7 + 5) – 2 ] + 5 } – 12 = (R:18)
c) 65 – { 30 – [ 20 – ( 10 – 1 + 6) + 1 ]} = (R: 41)
d)45 + { 15 – [ ( 10 – 8 ) + ( 7 – 4) – 3 ] – 4 } = (R:54)
e) 40 + { 50 – [35 – ( 25 +5) – 1 ]} + 7 = (R:93)
f)38 – { 20 – [ 22 – ( 5 + 3) + ( 7 – 4 +1)]} = ( R:36)
g) 26 + { 12 – [ ( 30 – 18) + ( 4 – 1) – 6 ] – 1 } = (R:28)

7) Calcule o valor das expressões

a) 10 - 5 - 2 + 3 = (R: 6)
b) 10 - ( 5 + 2) + 3 = (R:6)
c) ( 10 - 5) - ( 2 + 3) = ( R: 0)
d) 10 - ( 5 - 2 + 3) = ( R: 4)
e) ( 17 + 9 ) - 8 - ( 11 + 4) = (R: 3)
f) 86 + ( 31 - 16 + 60 ) - ( 200 - 70 - 50 ) = ( R: 81)
g) ( 79 + 21 - 84) + ( 63 - 41 + 17 ) - 26 = ( R: 29)

8) Calcule o valor das expressões:

a) 10 – 1 + 8 – 4 = (R 13)
b) 12 – 8 + 9 – 3 = (R: 10)
c) 25 – 1 – 4 – 7 = ( R: 13)
d) 30 – ( 5 + 3 ) = ( R: 22)
e) 15 + ( 8 + 2 ) = (R: 25)
f) 25 – ( 10 – 1 – 3 ) = (R: 19)
g) 45 – 18 + 3 + 1 – 2 = ( R: 29)
h) 75 – 10 – 8 + 5 – 1 = (R: 61)
i) 10 + 5 – 6 – 3 – 3 + 1 = (R: 4)
j) 23 – ( 2 + 8 ) – 7 = (R: 6)
k) ( 10 + 5 ) – ( 1 + 6 ) = ( R: 8)
l) 7 – ( 8 – 3 ) + 1 = (R: 3)
m) 25 – [ 10 + ( 7 – 4 ) ] = (R: 12) 
n)32+ [ 10 – ( 9 – 4 ) + 8 ] =- (R: 45)
o) 45 – [ 12 – 4 + ( 2 + 1 )] = (R: 34)
p) 70 – { 20 – [ 10 – ( 5 – 1 ) ]} = (R: 56)
q) 28 + { 13 – [ 6 – ( 4 + 1 ) + 2 ] – 1 } = ( R: 37)
r) 53 – { 20 – [ 30 – ( 15 – 1 + 6 ) + 2 ]} = (R: 45)
s) 62 – { 16 – [ 7 – ( 6 – 4 ) + 1 ]} = (R: 52)
t) 20 – { 8 + [ 3 + ( 8 – 5 ) – 1 ] + 6} = (R: 1)
u) 15 + { 25 – [ 2 – ( 8 – 6 )] + 2 } = ( R: 42)
v) 56 – [ 3 + ( 8 – 2 ) + ( 51 – 10 ) + ( 7 - 2 )] = (R: 1)
w) { 42 + [ (45 – 19) – ( 18 – 3 ) + 1] – (28 – 15 )}  = (R: 41)
x) 7 – ( 1 + 3 ) = (R: 3)
y) 9 – ( 5 – 1 + 2 ) = (R: 3)
z) 10 – ( 2 + 5 ) + 4 = (R: 7)

Atividade para 8ª Série Adjunto Adnominal

EMEF  STÉLIDA DIAS  -  Atividades para  8ª Série  -      Adjunto Adnominal

Parte superior do formulário

Exercício 1:

Assinale a alternativa em que o adjetivo destacado funciona como adjunto adnominal.

A)	Homem FELIZ é aquele que ama o próximo.
B)	Sempre que a via, sentia-me bastante FELIZ.
C)	Todos afirmavam que era muito FELIZ.
D)	A carta do amigo deixou-o bastante FELIZ.
E)	O jovem inteligente considerava-se APTO para o trabalho.

Exercício 2:

(UFSE) Identifique a alternativa em que todos os dois termos destacados têm a função de adjunto adnominal.

A)	As funcionárias estavam absolutamente impossibilitadas de reagir.
B)	Traga-o até aqui, com todas as bagagens.
C)	Belíssimas gravuras foram vendidas por eles.
D)	Eles chegaram muito tarde e jantaram sozinhos.
E)	Os pareceres dos técnicos lhe foram plenamente favoráveis.

Exercício 3:

(UFSC) Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o lhe funciona como adjunto adnominal:

A)	“… anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.”
B)	O peixe cai-lhe na rede.
C)	Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.
D)	Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã.
E)	Sim, alguém lhe propôs emprego.

Parte inferior do formulário

Volta as aulas...

Neste momento, devemos colocar no papel como foi as férias e compartilhar com os colegas......

Hoje foi a entrega da lembrancinha aos dois alunos do 4º ano, que tiveram os melhores rendimentos em notas  no 1º trimestre. Foi muito engraçados, e agora todos vão querer  ganhar o prêmio do 2º trimestre...